子どもたちが手こずる課題のの二大巨頭と言えば、「読書感想文」と「自由研究」ではないでしょうか。あまりの巨大さ故、ついつい先延ばしになってしまいがちな課題とも言えます。
本記事では、その二大巨頭を打ち倒すための「本の選び方」から「読書術」までを紹介します。それぞれのニーズに合わせた効率的な読書術を駆使して、充実した夏休みにできるようお子様にアドバイスしてあげてくださいね。
▶「読書感想文」のための読書術。
まずは、二大巨頭の１つ。「読書感想文」を書く際の「本の読み方」について紹介します。もちろん、日ごろから好んで本を読んでいるお子様であればこの記事を読む必要はありません。しかし、
「読書感想文のアドバイスが分からない。」
という困り感はをおもちでしたら、ぜひ参考にしてください！
①本選びの大前提。
本を読む習慣がない子どもたちにとって「読書」は、大きな障壁となるでしょう。さらに感想まで書かなければならないというのは、もはや路頭に迷わざるを得ません。
だからこそ、前提として、
「なるべく薄い本。」
を選びましょう。
本の厚さというのは、読書へのモチベーションに寄与します。さらに、好きなジャンルも重要です。世間体を気にしてがっつり文学本を選ぶよりも、
「子どもが興味をもったジャンルを選ぶ。」
ということも重要です。
考えてみてください。
がっつり難しい本を読んで挫折するよりも、興味がある冒険小説を読み切る方が重要です。しかも、「読み切ることができた！」という経験は、「もっと読んでみようかな。」という自信にもつながります。
忘れてはならないのは、「読書習慣をつくる。」ことであり、「読書感想文を書く。」という一時的な目的ではないのです。
②ゴールを明確化した読書。
お子様が「読みたい！」と思える本が決まったら、いよいよ「本を読む。」という工程へ進みます。
突然ですが、「読書感想文のゴール」とは、何でしょう？
もちろん、
「感想文を書きあげる。」
ということなのですが、「読書感想文」というのは、
「本を読んだ『自分の感想』を書く。」
という目的を達成しなければなりません。
もっと言うと、
「本を読んで『今までの自分を振り返ったり、これからの自分を考えたり』したことを書く。」
というレベルまで求められます。
簡単に言うと、
- 本の内容を簡単にまとめる。
- 本を読んで自分と照らし合わせる。
- 本を読んでこれからどうしていきたいかを書く。
という３つのステップを踏む必要があるのです。
この目的をしっかりと意識して、
「ゴールへたどり着くために読む。」
ことが大切なのです！
③目的を達成するための読書術。
いよいよ、これから本を読み始めるわけですが、次のような手順で読んでいきましょう。
- 「題名」と「目次」をじっくりと読む。
- 「章」ごとに、本を閉じてメモを取る。
- 「共感」「疑問」読みをする。
では、それぞれについて詳しく解説していきます。
１．「題名」と「目次」をじっくりと読む。
さぁ、本を読み始めるわけですが、意外とやってしまうのは、
「目次を飛ばして、いきなり本文。」
ということをしがちではないですか？
これは、いけません。焦る気持ちを抑えて、「題名」と「目次」をじっくりと眺め、
「どんな話なのかを想像すること。」
が大切です。本によっては、「要約」も読みましょう。
そして、
「きっと、こんな感じの話だろう。」
と予想することが記憶に定着する読書術のポイントなのです！
自分なりの予想があり、その予想通りだったり違ったりという感情が、より話の理解度をあげてくれるのです！
２．「章」ごとに、本を閉じてメモを取る。
間違えてはいけないのは、「早く読む方がえらい。」という固定観念です。もちろん、「１日で読まなければならない。」ということもありません。
「気が進むときに好きなだけ。」
読書を楽しみましょう。
もともと「楽しめない！」場合は、午前中の頭がさえている時間帯に宿題タイムと共に読書を「習慣化」するように工夫しましょう。余裕をもって始めることのメリットは、
「少しずつ本を読めばいい。」
という安心感に通じているのです！
そして、話の理解を深め、読書感想文を充実させるこつの１つは、
「区切りが良いところで本を閉じ、話の内容をメモる！」
ということです。
「面倒！！」と思う気持ちを抑え、ぜひ実践してください。この一手間が、読書感想文を書く際に最高に役立ちます！
具体的に言うと、
・本の内容の移り変わりを視覚的に理解することができる。
・感想文に書く「本の内容紹介」部分に迷わない。
・感想文に書く「内容の中心」を決めることが容易になる。
というメリットがあります。
ぜひとも、心を落ち着かせ「どんな話だったけ？」と自分に問いかけましょう。短い文やキーワードだけでも良いので、紙にメモをしておくことが重要なのです！！
３．「共感」「疑問」読みをする。
最後にもっとも大切なポイントを書きます。
それは、
「本文と対話しながら読む！」
ということです！
高学年であれば、小学校でも学習するので、既にできているお子様もいるでしょう。「本文と対話」というのは、
「内容に対して、『自分はどう思うか』と問いかけながら読む。」
ということです。
ほとんどの場合は、「主人公」に「自分」を重ね合わせながら読んでいくと思います。その際、
「主人公の行動や言動に共感する。」
ことがあるでしょう。
逆に、
「主人公の行動や言動に納得できない！」
ということもあるかもしれません。
このような感情が大切なのです！！
そして、そう思った感情を上述したようにメモっておきましょう。
このメモは、
「読書感想文の山場！！」
になります！
主人公の行動や態度に共感したり疑問に思ったりしたことを感想文に書くことができたのなら、既に「感想文は書き終わった。」のも同然です。
だって、「感想」が書けていますからね！
▶「充実度アップ」をねらうなら！
最後に、もう一段階ステップアップしたいお子様向けのアドバイスを書きます。感想文の充実度をあげるなら必須なのは、
「本を読んで感じたことを自分の人生にどう生かしていくか。」
という記述がなくてはなりません。
少々大げさな気もしますが、「本を読む」ということは、「自分の人生を変える。」ことに直結すると僕は思います。
だからこそ、本を読んだ経験を、
「今までの自分と照らし合わせて、これからの自分はどう生きていくか。」
という主張ができてこそ、最高の読書感想文となるのです！
▶「自由研究」のための読書術。
続けて「自由研究」について考えていきましょう。
自由研究の場合は、読書感想文と違い、
「情報を得るために本を読む。」
という必然性が発生します。下記に詳しく解説していきますので、ぜひ参考にしてください！
①本選びの大前提。
さて、自由研究」で本が活躍する場面とは、いつでしょう？
そうです！
「何かしら情報を見つけたいとき。」
ですよね！
ということは、
「本から答えを探したい！」
という目的意識で読むということを前提として考えておかなければならないのです！
②「自由研究」の目的とは。
前提を理解すると、「自由研究」に必要な本の読み方が見えてきます。
それは、
「ピンポイント読書。」
です！ まずは、
「本は１ページ目から順に読んでいかなければならない。」
という固定観念を捨てましょう。
あくまでも情報を発見することが目的なのです！
この目的を達成するためには、１冊では足りない場合もあるでしょう。
２・３冊の本に当たり、情報を引き出さなければならないこともありますよね。そんなときに、「本は最初から１冊ずつ。」などと思っていたら、情報なんて集まる前にギブアップでしょう！
ぜひ、親御さんから「ピンポイントで情報を取りにいくこと。」をアドバイスしてあげてください！
③「自由研究」の読書術。
いよいよ、本の読み方について書いていきます。大きく分けて、
- 「目次」をじっくり読む。
- 必要な情報を「ねらって」読む。
- 情報をメモに書きだす。
という３ステップが必要になりますので、それぞれ解説します。
１．「目次」をじっくりと読む。
これは、「読書感想文」と同様です。しかし、読書方法が違います。何度も言いますが、「自由研究」は、情報を見つけることが目的なので、目次から、
「自分が知りたい情報は、どこら辺に書かれているだろう。」
という予想を立てなければなりません。
だからこそ、本文に進む前に目次をじっくり読み、自分の知りたい情報の在りかを探りましょう。この過程が、
「何を知りたいのか。」
という問題意識の整理につながるというメリットもあるのです。
２．必要な情報を「ねらって」読む。
「ねらって」読むとは、①との合わせ技です。むしろ、①の話題に取り込まれている感じもしますが、
「答えをピンポイントに取りに行く。」
という読み方です。
「１冊の本にじっくりと」という読書感想文の読み方とは違い、
「複数の本から情報から確かな情報を！」
という読み方をするのが、自由研究に必要な読書術です！ だからこそ、ピンポイントで情報を取りにいく必要があるのです！
３．情報をメモに書き出す。
最後に重要な「メモの取り方」について書こうと思います。
「読書感想文」にもメモを取るというこつを書きましたが質が違ってきます。
自由研究では、
・見つけた情報の本の「題名」と「ページ」。
・見つけた情報を簡潔に分かりやすく。
ということをメモをすることが大切です。
特に役立つのは、
「情報を簡潔にまとめておく。」
ということです。
自由研究は、テーマによって難しい内容になることもあるでしょう。さらに、学校へ持っていき展示したり発表したりすると、「調べた本人」と「発表を聞く友達」の間に、
「前提となる知識の差。」
が生じることもあり得ます。
だからこそ、興味深く読んでもらうには、
「難しい内容を簡単に！」
書いておく必要があるのです。
だからこそ、メモを取るときに
「自分なりに簡単な言葉で書く。」
ことを意識しましょう。
これはおまけですが、
「分からない言葉などを追加調査。」
しておくことも大切です。発表をした後に、難しい言葉に対する質問を受けて答えられないということは避けたいものです。
自分の研究だからこそ、意味が分からない言葉は、なくしておきたいものです。
▶最後に。
いかがだったでしょうか。
「読書感想文」や「自由研究」について少しでも明るい見通しがもてたのなら幸いです。
余談ですが、
気が進まないことに対しては、
「とにかくやってみる！」
ということが、最善の策だということを覚えておきましょう！
深く考える前に取り掛かってみることで、案外簡単に進んでしまうものです！
ぜひとも、余裕をもって課題に取り組み、充実した夏休みを過ごしてください！
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